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智慧實驗室管理系統(tǒng)平臺

產(chǎn)品分類: 智能化管理類產(chǎn)品

教育部發(fā)布《教育信息化2.0行動計劃》,該行動計劃是根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》《教育信息化“十三五” 規(guī)劃》

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產(chǎn)品詳情

1)背景
 2018年4月,教育部發(fā)布《教育信息化2.0行動計劃》,該行動計劃是根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》《教育信息化“十三五” 規(guī)劃》等文件要求并結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能”等新技術(shù)手段而提出的。
 該行動提出要實現(xiàn)“三全兩高一大”的建設(shè)目標(biāo),從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變,努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時代教育治理新模式。
 為了進(jìn)一步按照政策提高學(xué)校的信息化教學(xué)和管理水平,更加高效的協(xié)助老師進(jìn)行管理,更加周到的為學(xué)生服務(wù)。本方案探索完成基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的智慧實驗室管理。通過平臺的建立,增加學(xué)習(xí)渠道,使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)更加方便;增加管理手段,讓老師的管理更加高效;同時大數(shù)據(jù)平臺作為真實的數(shù)據(jù)支撐,可以為學(xué)院增加管理的依據(jù)。
 教:指實驗室教學(xué)管理,包含實驗室課程、實驗室排課、學(xué)生考勤、學(xué)生成績、實訓(xùn)報告等協(xié)助實驗老師進(jìn)行管理的相關(guān)內(nèi)容。
 學(xué):指學(xué)生對實驗室的學(xué)習(xí)管理,包含系統(tǒng)便捷服務(wù)、成績課表查詢、開放預(yù)約使用實驗室、耗材便捷領(lǐng)用等功能。
 管:指實驗室管理部門及實驗室管理者對實驗室的智能管理,包含遠(yuǎn)程查看上課情況,對實驗室開放管理、實驗設(shè)備的管理、實驗室耗材的管理等。
 控:指實驗室物聯(lián)網(wǎng)硬件控制,包含攝像機(jī)、門禁、危化品管理柜、設(shè)備電源管理、總電源管理、燈光、窗簾、空調(diào)等等職能控制。
 統(tǒng):指得失實驗室所有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,包含教育部基礎(chǔ)報表統(tǒng)計分析及按照管理部門具體指標(biāo)進(jìn)行的統(tǒng)計分析。
 評:包含管理者對實驗老師的綜合評價、老師對實驗學(xué)生的綜合評價、學(xué)生對實驗設(shè)備的綜合總價等管理及反饋性內(nèi)容。
 2)產(chǎn)品技術(shù)介紹
 物聯(lián)網(wǎng):本系統(tǒng)為基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智慧實驗室管理平臺,本次建設(shè)設(shè)計的所有的硬件設(shè)備,均為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,通訊手段包含TCP/IP、WIFI、Zigbee、LORA、NB-IOT等技術(shù)手段。保障所有的設(shè)備均可接入網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)設(shè)備統(tǒng)一管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)一展示、功能統(tǒng)一使用的一體化管理系統(tǒng)。
 大數(shù)據(jù)型實驗數(shù)據(jù)中心:大數(shù)據(jù)型實驗數(shù)據(jù)中心完成了解構(gòu)型數(shù)據(jù)與機(jī)器型數(shù)據(jù)的整合。將學(xué)校共享數(shù)據(jù)中心的權(quán)威數(shù)據(jù)例如教務(wù)系統(tǒng)的學(xué)生信息、一卡通系統(tǒng)的師生卡信息直接抽取作為本系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。這樣既保證了數(shù)據(jù)的權(quán)威性又保證了數(shù)據(jù)的實時性。大數(shù)據(jù)型實驗數(shù)據(jù)中心可以將物聯(lián)網(wǎng)硬件產(chǎn)生的機(jī)器數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)庫中的急購型數(shù)據(jù)進(jìn)行整合,使業(yè)務(wù)系統(tǒng)產(chǎn)生的授權(quán)數(shù)據(jù)可以直接通過專用的數(shù)據(jù)接口下載到物聯(lián)網(wǎng)硬件,讓物聯(lián)網(wǎng)硬件成為軟件業(yè)務(wù)系統(tǒng)的直接執(zhí)行機(jī)構(gòu)。另外大數(shù)據(jù)型實驗數(shù)據(jù)中心可以為實驗室各種數(shù)據(jù)的報表及查詢提供強(qiáng)大而靈活的數(shù)據(jù)支撐,讓報表更加實時、靈活。
 B/S系統(tǒng)及報表設(shè)計器:用戶工作界面是通過WWW瀏覽器(如IE)來實現(xiàn),主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端(Server)實現(xiàn),形成所謂B/S的結(jié)構(gòu)。能實現(xiàn)不同的人員,從不同的地點(diǎn),以不同的接入方式(比如LAN, WAN, Internet/Intranet等)訪問和操作共同的數(shù)據(jù)庫;它能有效地保護(hù)數(shù)據(jù)平臺和管理訪問權(quán)限,服務(wù)器數(shù)據(jù)庫也很安全  。同時系統(tǒng)支持強(qiáng)大的基于B/S的報表設(shè)計器,用戶可以任意調(diào)取數(shù)據(jù)中的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)及機(jī)器數(shù)據(jù)很便捷的用各種表現(xiàn)形式實現(xiàn)數(shù)據(jù)的展示。
 3)產(chǎn)品特點(diǎn)介紹
 數(shù)據(jù)共享:與數(shù)字校園平臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,支持教務(wù)系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)等系統(tǒng)權(quán)威數(shù)據(jù)的對接。
 綜合管理:一套系統(tǒng)可實現(xiàn)教學(xué)的管理、開放的管理、設(shè)備的管理、耗材的管理,能夠讓多部門在該系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)作,增加辦事效率,更好、更快的為學(xué)生服務(wù)。
 使用簡便:該系統(tǒng)人事組織架構(gòu)、院系角色設(shè)置、學(xué)生老師數(shù)據(jù)、一卡通數(shù)據(jù)等于學(xué)校實際情況完全一樣,系統(tǒng)支持業(yè)務(wù)流程自定義,可以便捷的配合學(xué)校現(xiàn)有實際情況使用。
 使用靈活:該系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備可以支持市場主流產(chǎn)品,通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)接入系統(tǒng)中,靈活配置及使用相關(guān)設(shè)備。
 接口開放:提供更加詳盡的數(shù)據(jù)接口,方便學(xué)校后期與其他系統(tǒng)做對接或者在校級平臺上進(jìn)行展示。
 報表管理:強(qiáng)大的一表通管理功能,可以支持用戶靈活自定義表格,并且從數(shù)據(jù)庫中直接調(diào)取數(shù)據(jù)填充,迅速快捷!
 4)系統(tǒng)功能介紹
 4-1)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心
 實驗中心基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺主要功能是配置實驗中心的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、存儲使用過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)、查詢各種數(shù)據(jù)及日志。實驗中心基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺要按照類型設(shè)計增加數(shù)據(jù)、查詢數(shù)據(jù)的功能。每種數(shù)據(jù)可根據(jù)老師的實際要求確定數(shù)據(jù)表的格式。
 實驗室數(shù)據(jù)中心平臺同時也要能夠按照老師要求,把各種數(shù)據(jù)按照老師老師預(yù)先設(shè)計的表格進(jìn)行導(dǎo)出。
 1、系統(tǒng)基礎(chǔ)信息設(shè)置
 1.1、組織架構(gòu)
 主要按照學(xué)院既有的組織架構(gòu)進(jìn)行該系統(tǒng)的組織架構(gòu)的設(shè)置。組織架構(gòu)設(shè)置按照院長、書記、副院長、副書記、系主任、實驗中心主任、實驗室管理員、任課教師、學(xué)生等;
 1.2、用戶角色及權(quán)限
 不同的用戶角色可靈活的分配不同的權(quán)限,權(quán)限分為課程信息維護(hù)、系統(tǒng)用戶維護(hù)、審批等,不同的業(yè)務(wù)流程對應(yīng)不同的權(quán)限,超級管理員可分配給不同的用戶相應(yīng)的權(quán)限。
 2、用戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
 2.1、教師信息設(shè)置及查詢
 教師信息設(shè)置包含系統(tǒng)內(nèi)教師用戶信息的查詢、權(quán)限設(shè)置、新用戶增加、用戶信息導(dǎo)入等功能;需確定老師的基礎(chǔ)信息表格。
 2.2、學(xué)生信息設(shè)置及查詢
 學(xué)生信息設(shè)置包含系統(tǒng)內(nèi)學(xué)生用戶信息的查詢、權(quán)限設(shè)置、新用戶增加、用戶信息導(dǎo)入等功能;需確定學(xué)生的基礎(chǔ)信息表格。
 2.3、臨時用戶設(shè)置及查詢
 臨時信息設(shè)置包含系統(tǒng)內(nèi)臨時用戶信息的查詢、權(quán)限設(shè)置、新用戶增加、用戶信息導(dǎo)入等功能;需確定臨時用戶的基礎(chǔ)信息表格。臨時用于要求可以發(fā)卡、人臉識別等。
 3、實驗室基礎(chǔ)數(shù)據(jù):
 3.1、實驗室屬性管理
 學(xué)院所轄實驗室的基礎(chǔ)用房數(shù)據(jù),房間面積、實驗桌數(shù)量、房間所承擔(dān)的課程、房間管理老師、房間實驗室設(shè)備等信息(實驗室屬性基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表);屬于課題實驗室或者有項目成果的實驗室,需要可以查詢實驗成果??梢蕴砑有薷膶嶒炇矣梅繑?shù)據(jù)。
 3.2、實驗室實驗課程管理
 主要管理該學(xué)院所有實驗課程,包含任課教師、實驗室用房,課程大綱、課程實驗、教學(xué)計劃等內(nèi)容;
 3.3、實驗室屬性查詢
 可以按照實驗室屬性基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表中的任何一個關(guān)鍵字進(jìn)行實驗室屬性的搜索,搜索結(jié)果可以用表格的形式導(dǎo)出。
 4、教學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理
 4.1、學(xué)期信息管理
 主要用于設(shè)置學(xué)期、教學(xué)計劃等
 4.2、實驗中心課程設(shè)置
 可以按照教育部標(biāo)準(zhǔn)的課程數(shù)據(jù)格式或者學(xué)校教務(wù)處給出的標(biāo)準(zhǔn)課程數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)入,課程數(shù)據(jù)導(dǎo)入以后可以再單獨(dú)增加和單獨(dú)刪除。支持手動調(diào)節(jié);
 課程數(shù)據(jù)與學(xué)院、專業(yè)、班級進(jìn)行關(guān)聯(lián);
 4.3、實驗中心課程教學(xué)大綱及教學(xué)計劃
 按照學(xué)院、專業(yè)、班級、課程進(jìn)行教學(xué)大綱及教學(xué)計劃的設(shè)置;
 4.4、實驗中心實驗項目設(shè)置
 按照實驗室進(jìn)行實驗項目庫的添加。
 按照學(xué)院、專業(yè)、班級、課程進(jìn)行實驗項目的設(shè)置,可以從該實驗室的實驗項目庫進(jìn)行選擇配置。
 4.5、按照專業(yè)課程進(jìn)行實驗項目開出率查詢或者實驗課時開出率查詢
 4-2)實驗室安全準(zhǔn)入在線培訓(xùn)考核
 實驗室安全準(zhǔn)入在線培訓(xùn)考核系統(tǒng)主要是完成實驗室規(guī)章制度,實驗室安全學(xué)習(xí)、實驗室準(zhǔn)入原則考核等相關(guān)工作。

  1. 學(xué)習(xí)資料庫維護(hù)

教師功能:系統(tǒng)支持老師上傳根據(jù)實驗室規(guī)章制度、實驗室安全使用條例、實驗室準(zhǔn)入原則的規(guī)范性文件制定的學(xué)習(xí)資料。上傳文件格式支持視頻、圖片、PDF等不可更改的文件格式。
 教師可在后臺查看學(xué)生學(xué)習(xí)某一個資料的學(xué)習(xí)時間;系統(tǒng)可自動記錄學(xué)生學(xué)習(xí)時間。
 學(xué)生功能:學(xué)生可在電腦端和手機(jī)客戶端進(jìn)入不同的課程實驗室學(xué)習(xí)實驗室的規(guī)章制度、安全、準(zhǔn)入原則等文件。

  1. 考試題庫維護(hù)

教師功能:教師可根據(jù)不同類型的實驗室設(shè)定不同的規(guī)章制度、安全試題題庫??稍O(shè)置考試題庫和學(xué)生自測題題庫,設(shè)置題庫的目的主要是為了完成學(xué)生自測和在線考試。
 題庫類型包含填空題、判斷題、多選題、單選題、簡答題五種題目類型。
 每種題目類型可設(shè)定非常簡單、簡單、一般、較難、非常難五種難度的試題。

  1. 測試卷生成

學(xué)生功能:學(xué)生可以在電腦端和手機(jī)端自測試卷模塊,選擇題庫,然后選擇填空題、判斷題、多選題、單選題、簡答題每種試題的數(shù)量。然后點(diǎn)擊生成試卷。  進(jìn)行試題的作答和練習(xí)。
 學(xué)生練習(xí)題答卷完成提交后,可自動生成分?jǐn)?shù),生成錯題集,進(jìn)行集中的查錯、學(xué)習(xí)、修改。
 教師功能:教師可在后臺查看學(xué)生自測試題的試卷、答題時間、打錯題目。

  1. 考試試卷生成

教師功能:教師可在后臺生成試卷,生成試卷模式分自動生成試卷和手動生成試卷兩種模式。
 自動隨機(jī)生成試卷:第一步選擇題庫,第二步選擇試題類型設(shè)定每種類型的分?jǐn)?shù),第三步選擇試題難度,第四步設(shè)定考試時間。點(diǎn)擊即可生成試卷。
 手動定向生成試卷:第一步選擇題庫,第二部選擇試題類型,第三步選擇試題難度,點(diǎn)擊查詢。把想要選擇的題目拉入試卷中并設(shè)定分?jǐn)?shù)。依此類推,選擇完成后。設(shè)定考試時間,點(diǎn)擊生成試卷。
 到考試時間后,學(xué)生電腦端和手機(jī)端可登錄進(jìn)行考試。

  1. 考試成績統(tǒng)計分析

考試完成后,教師可在后臺試卷分析查看每次考試的學(xué)生名單、學(xué)生考試時間、考試分?jǐn)?shù)、得分分?jǐn)?shù)段分析,錯題分析等
 4-3)實驗課程教學(xué)管理
 1、課程體系設(shè)置:
 1.1. 專業(yè)課程體系設(shè)置;
 1.2. 任課老師具有自己所教學(xué)課程的最高權(quán)限;
 1.3. 課程負(fù)責(zé)人具有本門課程所有任課老師的查看管理權(quán)限;專業(yè)負(fù)責(zé)人具有所有課程的管理權(quán)限;
 1.4.老師可調(diào)用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)中心的課程教學(xué)大綱,實驗課程教學(xué)項目,實驗課程實驗項目,班級課表導(dǎo)入。課程所包含的信息如下所示:
 2、課程資源管理子系統(tǒng):
 image406.gif  3、簽到管理
 4、實驗報告提交和設(shè)備使用情況反饋

  1. 課程在線學(xué)習(xí)考試功能

4-4)實驗室開放預(yù)約管理
 1、開放實驗室設(shè)置:
 2、開放實驗室預(yù)約預(yù)習(xí)
 3、開放實驗室審批權(quán)限管理
 4、開放實驗室過程簽到派位管理
 5、開放實驗室的成績管理
 6、開放實驗室數(shù)據(jù)查詢
 4-5)耗材管理
 實驗室耗材管理為實驗室低值易耗品的進(jìn)銷存管理,可根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有的耗材管理流程進(jìn)行業(yè)務(wù)邏輯的定制。
 image408.jpg

 耗材的申請、采購、驗收、入庫流程:
 image410.jpg  
耗材的使用申請流程:

1、耗材管理系統(tǒng)功能模塊
 1.1、耗材項目費(fèi)用的申請審批及查詢
 1)申請及審批
 2)耗材申購記錄查詢
 1.2、耗材的入庫
 1.3、耗材的使用配置
 1.4、耗材的庫存管理
 1)耗材領(lǐng)用及出入庫管理
 2)庫存的盤點(diǎn)及小結(jié)
 1.5、耗材查詢及統(tǒng)計
 1)庫存查詢
 2)購買記錄查詢
 3)使用記錄查詢
 4)耗材使用統(tǒng)計
 4-6)設(shè)備管理
 1、設(shè)備入庫(儀器設(shè)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù));
 2、設(shè)備屬性變動更改申請
 3、設(shè)備總覽
4-7)物聯(lián)網(wǎng)控制中心

  1. 展示門禁大數(shù)據(jù)一覽表,按照實驗室名稱,在系統(tǒng)中設(shè)置門禁列表,支持遠(yuǎn)程開門;支持實時刷卡數(shù)據(jù)反饋。

  2. 門禁刷卡歷史數(shù)據(jù)查詢

  3. 門禁臨時授權(quán)

總電源控制模塊:

  1. 展示總電源數(shù)據(jù)一覽表,按照實驗室名稱,在系統(tǒng)中設(shè)置總電源列表,支持遠(yuǎn)程斷閘、合閘;

  2. 實時顯示每個實驗室總電源開關(guān)狀態(tài)、電壓數(shù)據(jù)、電流數(shù)據(jù)、功率數(shù)據(jù)、漏電流數(shù)據(jù)、溫度數(shù)據(jù)。

  3. 支持電壓數(shù)據(jù)、電流數(shù)據(jù)、功率數(shù)據(jù)、漏電流數(shù)據(jù)、溫度數(shù)據(jù)生成歷史曲線圖

  4. 支持各類過壓、過流、短路等各類型報警。

4-8)大數(shù)據(jù)展示系統(tǒng)
 8.1、主要實現(xiàn)實驗實驗室的綜合查詢,包含實驗室資產(chǎn)統(tǒng)計、設(shè)備統(tǒng)計、耗材統(tǒng)計等;包含實驗室教學(xué)信息查詢統(tǒng)計、實驗室基本信息查詢統(tǒng)計、人員架構(gòu)查詢統(tǒng)計、使用率查詢統(tǒng)計等內(nèi)容;支持大屏、查詢終端進(jìn)行顯示;
 8.2、系統(tǒng)可預(yù)先設(shè)置按照國家教育部門、省級教育部門、校級主管單位要求的數(shù)據(jù)表格,預(yù)置表格。系統(tǒng)數(shù)據(jù)自動采集。自動生成報表,報表支持手動修改。
 8.3、系統(tǒng)支持手選數(shù)據(jù),打印報表;
 8.4、所有功能模塊的查詢統(tǒng)計功能均需支持導(dǎo)出報表模式;
 4-9)移動管理平臺
 以上所有的功能均可在手機(jī)端實現(xiàn),手機(jī)采用H5自適應(yīng)代碼編寫。不需要單獨(dú)安裝APP,可集成在學(xué)校的微信公眾號中,實現(xiàn)一鍵登錄。自適應(yīng)展示。
 5. 硬件介紹
 5-1)門禁系統(tǒng)
 集成學(xué)?,F(xiàn)有的門禁系統(tǒng)也可根據(jù)需要配置安裝
 5-2)總電源控制系統(tǒng)
 image412.gif

6.配置清單

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